07.12.2008

EDUCATION POPULAIRE ET RASED !

Mesdames, Messieurs, chers collègues et amis,

 

Le contexte est difficile pour l’Ecole publique et pour les associations complémentaires de l’Ecole publique. Nous assistons à une véritable entreprise de démolition de notre service public d’Education et de ses associations avec la suppression accentuée des moyens nécessaires à son bon fonctionnement.

 

Le Conseil général de la Somme a voté à la majorité deux motions lors de son débat d’orientation budgétaire pour la défense de l’Education populaire d’une part et contre la  suppression des RASED d’autre part. (l’opposition départementale de droite s’étant abstenue !!!!!) Vous trouverez ces motions en pièces jointes.

 

Aujourd’hui, plus que jamais, l’unité doit être de rigueur et la mobilisation de tous les acteurs de notre école publique, afin de montrer notre détermination dans le combat que nous devons mener ensemble.

 

Au-delà de la survie des associations complémentaires de l’Ecole publique, il s’agit bien de préserver un service public d’Education de qualité capable d’assurer une véritable égalité des chances de réussite scolaire pour tous les enfants de notre pays.

 

A ce titre, je vous remercie d’apporter votre soutien en signant la pétition qui vous est proposée.

 

Bien amicalement,

 

Pascal DEMARTHE

Conseiller général de la Somme

Vice-Président de la 5ème commission (Education, sport, culture, vie associative)

 

  

 

 

Il faut développer et soutenir l’Éducation Populaire

 

Réunion plénière de l'Assemblée départementale du 17 au 20 novembre 2008 5ème commission

 

 

MOTION

adressée à M. Xavier DARCOS, Ministre de l’Éducation Nationale

et M. Bernard LAPORTE, Secrétaire d’État chargé de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative

 

 

proposée par les groupes "Somme à gauche",

"Communistes et apparentés", "Divers gauche"

 

Le 24 juillet 2008, dans un discours à Batz, le Président de la République déclare « La France a besoin de l’Éducation populaire ; le travail que vous (acteurs de l’Éducation populaire) faites est remarquable ; il a fait ses preuves, il faut le soutenir ».

 

Malheureusement les actes sont, une fois de plus, en contradiction avec les discours, notamment au travers de la présentation des budgets de l’État. Alors que plus que jamais l’école et l’Éducation ont un énorme besoin du soutien de l’État, celui-ci se désengage :

 

- suppression des personnels mis à disposition (MàD) par les ministères de l’Éducation nationale, de l’Environnement, de l’Agriculture aux associations complémentaires et fédérations d’éducation populaire,

 

- diminution très importante des emplois FONJEP (Fonds pour la Jeunesse et l’Éducation populaire),

 

- 10 à 30 % de baisse des subventions du ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative et démantèlement programmé de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP),

 

- suppression en 2009 du « soutien au développement rural »  du ministère de l’Agriculture : disparition de financements aux réseaux d’associations rurales.

 

Ces décisions unilatérales et injustes, prises sans aucune concertation et de manière brutale par le Gouvernement, sont incompréhensibles et inadmissibles.

 

Injustes car ce sont une nouvelle fois les enfants et les familles les plus fragiles et les plus éloignés de l’école qui une fois de plus seront directement touchés par cette décision.

Incompréhensibles alors que le Ministre prône par ailleurs la mise en place du soutien scolaire et des dispositifs de réussite éducative.

 

Inadmissibles parce qu’elles affaiblissent une nouvelle fois la capacité d’agir et de mobiliser les associations proches des jeunes alors que les besoins sont au contraire énormes.

 

 

Le Conseil général de la Somme s’oppose formellement à ces décisions et il entend soutenir l’ensemble des acteurs, notamment les associations complémentaires et les fédérations d’éducation populaire, qui agissent quotidiennement pour la réussite des jeunes et des élèves.

  

  

 

Non à la suppression des RASED !

 

 

Réunion plénière de l'Assemblée départementale

du 17 au 20 novembre 2008

 

 

5ème commission

 

 

MOTION

 

adressée à M. Xavier DARCOS, Ministre de l’Éducation Nationale

 

proposée par les groupes "Somme à gauche", "Communistes et apparentés", "Divers gauche"

 

 

 

« Diviser par trois l'échec scolaire lourd » voici un des principaux objectifs fixé en octobre 2007 par notre Ministre de l'Éducation Nationale dans le cadre de sa réforme de l'enseignement primaire. À peine plus d'un an après les choix divergent. La suppression de 3 000 postes d’enseignants jusqu’alors affectés aux Réseaux d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté (RASED) vient d’être rendue officielle à l’occasion de la présentation du projet de loi de finances pour 2009 et après l'examen à l'Assemblée Nationale des crédits 2009 de l'Éducation Nationale.

 

 

Les RASED ont pour mission de répondre aux besoins particuliers des élèves en difficulté en travaillant avec les enseignants et en lien avec les parents. Leur expérience a conduit à des innovations pédagogiques dont beaucoup d’élèves ont profité. C’est cette qualité dans le soutien apporté aux enfants qui est aujourd’hui menacée avec la disparition des RASED.

 

 

La prise en charge des difficultés des élèves constitue une préoccupation majeure de toute communauté éducative. Ces difficultés nécessitent des approches différenciées et concertées. Il est à craindre que les enseignants des classes ordinaires, seuls face à des situations trop complexes et lourdes au regard de leur charge de travail déjà importante, ne puissent compenser le travail des RASED. Cette mesure risque ainsi de provoquer le renvoi des élèves en difficulté vers des solutions de prise en charge hors de la classe, alors que les réseaux d’aide avaient permis de limiter cette mise à l’écart pour de nombreux enfants.

 

 

Le Conseil général de la Somme s’oppose à cette décision et souhaite que le service public puisse offrir au sein de l’école les aides des RASED pour répondre aux besoins de tous les enfants.

 

                                                                           

 

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